什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩？

語(yǔ)言是人與人之間重要的交流工具，是人類(lèi)的天賦，語(yǔ)言的發(fā)展對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。正常嬰兒在7—8個(gè)月時(shí)就開(kāi)始咿咿呀呀模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)粴q半會(huì)說(shuō)2個(gè)字詞語(yǔ)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令，2歲左右會(huì)回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。在生活中，有些孩子到了一定年齡無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平，比如到了2、3歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，那么這個(gè)孩子就有可能存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兒童語(yǔ)言障礙的一種主要類(lèi)型，是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。臨床上比正常兒童在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中進(jìn)步緩慢、在運(yùn)用語(yǔ)言方面較同齡兒童顯著落后、不能理解或說(shuō)出與同齡兒童相應(yīng)水平的語(yǔ)言——即兒童的語(yǔ)言理解及表達(dá)能力明顯落后于相應(yīng)年齡所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，都稱(chēng)他們?yōu)檎Z(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見(jiàn)原因

智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。若兒童無(wú)以上明確原因而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱(chēng)為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙或發(fā)育性語(yǔ)言發(fā)育遲緩。特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙，臨床上分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙二種。前者能理解語(yǔ)言但不能表達(dá)，后者對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受限制。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兒童語(yǔ)言障礙的一種主要類(lèi)型。學(xué)齡前期兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患病率高達(dá)5%～8%，若未經(jīng)任何治療，有40%～60%將持續(xù)存在至學(xué)齡期，導(dǎo)致閱讀技能和拼寫(xiě)技能受損，并伴發(fā)行為問(wèn)題和社會(huì)行為受損。因此，早期發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育障礙（遲緩）并進(jìn)行早期干預(yù)，可促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展。

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